חיפוש מושגים
שיתוף חברתי
הסיכום האוסף מבחנים עמוד ראשי

אוסף שאלות באקולוגיה

(1) מהי אקולוגיה?

א. מדע העוסק ביחסי הגומלין בין אורגניזמים וסביבתם
ב. מדע העוסק בזיהום האוויר באוקיינוסים
ג. מדע העוסק באופן פעולתו של הטבע.
ד. מדע העוסק בשימור ערכי הטבע.
הצג הסתר

(2) ביוספרה מהי?

א. שכבת החיים על פני כדור הארץ, כלל המערכות האקולוגיות בכדור הארץ.
ב. כלל המערכות האקולוגיות בחלל כולו.
ג. המערכת האקולוגית של שטח נתון.
ד. שכבת החיים מחוץ לפני כדור הארץ.
הצג הסתר

(3) מהו תחום העיסוק של האקולוגיה?

א. אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וחלל
ב. אוכלוסיה, חברה, אורגניזם ובעלי חיים.
ג. אורגניזם, אוכלוסיה, חברה, מערכת אקולוגית וביוספרה.
ד. אורגניזם, בעלי חיים, מערכת אקולוגית וביוספרה.
הצג הסתר

(4) בחר בתשובה הלא נכונה, גורמים א-ביוטיים הם:

א. רוחב גיאוגראפי ומזהמים.
ב. צמחים, בעלי חיים ומינרלים.
ג. ריכוזי יונים, רום וקרינה.
ד. רוחות, מליחות, ph.
הצג הסתר

(5) משאבים מהם?

א. תחנות כוח.
ב. חמצן וחנקן.
ג. גורמי סביבה שאורגניזמים צורכים
ד. מאגרים, מעיינות ונחלים.
הצג הסתר

(6) מהו גורם מגביל?

א. אלו חומרי המזון המגבילים את צמיחתו של הצמח
ב. אחד ממשתני הסביבה וגורם משותף
ג. אחד ממשתני הסביבה וגורם יחיד
ד. אלו האורגניזמים שמשפיעים על הטמפרטורה
הצג הסתר

(7) הדדיות מהי?

א. היחס שבין צמחים עשביים לצמחים מטפסים
ב. היחס שבין טורף לנטרף
ג. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ובאים כתנאי מחייה למין אחד בודד
ד. שני מינים מספקים משאבים אחד לשני ומאפשרים תנאי מחייה לשני המינים
הצג הסתר

(8) סימביוזה, מהי ההגדרה הצרה?

א. חיים יחד, שותפות, מין אחד מרוויח מהשותפות ומין שני מפסיד
ב. חיים יחד, שותפות, שני מינים שונים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
ג. תהליך מיקרו-זואולוגי המתבצע בצמחים עשביים
ד. חיים יחד, מינים זהים, שני המינים מרוויחים מהשותפות
הצג הסתר

(9) יצרנים וצרכנים?

א. היצרנים נקראים איזוטופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
ב. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים איזוטופים
ג. היצרנים נקראים אוטוטרופים והצרכנים נקראים הטרוטרופים
ד. היצרנים נקראים הטרוטרופים והצרכנים נקראים אוטוטרופים
הצג הסתר

(10) מה ההבדל בין מלח לסוכר? בחר בתשובה הלא נכונה!

א. מלח הוא מינרל שאין בו אנרגיה הניתנת לצריכה ע"י אורגניזמים ולא ניתן לשרוף אותו
ב. שניהם נחוצים לפעילות תקינה בגוף
ג. סוכר הינו חומר אורגני שנוצר ע"י צמחים בלבד ולא ניתן לשרוף אותו
ד. לכל אחד תפקיד אחר
הצג הסתר

(11) המקור לאנרגיה: אנרגית השמש מחממת ומאירה את הארץ ומאפשרת...

א. פוטוסינתזה ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ב. פוטוסינתזה, מניעה מחזורים גיאו-ביוכימיים ומניעה את שינויי האקלים וזרמי הימים
ג. את הריסתו של מבנה קרום כדור הארץ
ד. פוטוסינתזה
הצג הסתר

(12) ph- ערך ההגבה הינו מדד

א. הבוחן את רמת החומציות הממוצעת של תמיסה
ב. הבוחן ברמה התיאורטית את ערך האחוזים של חומר מסוכן
ג. הבוחן ברמה התיאורטית את ערכו של חומר מסוכן.
ד. הבוחן את רמת החומציות של תמיסה
הצג הסתר

(13) מה ההבדל בין פגרים ופסדים?

א. פגרים - בעלי חיים שמתו ממחלה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ב. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - שאריות של בעלי חיים לאחר שחיטה שלא נוצלו לתצרוכת מזון לאדם
ג. פגרים - בעלי חיים שמתו ללא שחיטה, פסדים - בעלי חיים שמתו בשחיטה
ד. פגרים - בעלי חיים שנאכלים ע"י עופות דורסים, פסדים - בעלי חיים שלא ראויים למאכל אדם
הצג הסתר

(14) מהם סוגי הפסולת העיקריים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. פסולת חקלאית
ב. פסולת ביתית +בניין
ג. פסולת רפואית
ד. פסולת טבעית
הצג הסתר

(15) מהם השלבים של טיפול בפסולת מוצקה?

א. אצירה, מיון, קבירת הפסולת
ב. איסוף, מיון, מחזור
ג. אצירה, איסוף והובלה, טיפול או סילוק הפסולת
ד. איסוף, מיון, קבירת הפסולת
הצג הסתר

(16) מהו הממוצע של פסולת בכל יום לתושב בישראל?

א. 1.5 ק"ג פסולת.
ב. 2 ק"ג פסולת
ג. 1 ק"ג פסולת.
ד. 4 ק"ג פסולת
הצג הסתר

(17) נזקים אקולוגיים משרפות, מהם? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. כניסת מינים פולשים
ב. פגיעה ברכוש
ג. פגיעה בקרקע ובמסלע
ד. פגיעה בבעלי חיים
הצג הסתר

(18) מהו ערכו של pH ניטרלי?

א. 7
ב. 9
ג. 12
ד. 4
הצג הסתר

(19) מהם המקורות האנתרופוגניים של גופרית דו-חמצנית?

א. פליטה של כלי רכב.
ב. התפרצות הר געש.
ג. שריפת צמחים שנשרפו בעבר.
ד. שריפת דלקים המכילים גופרית.
הצג הסתר

(20) מהו האפקט של גשם חומצי על הקרקע? בחר בתשובה שאיננה נכונה!

א. גורם לקורוזיה בקרקע.
ב. מוריד את הסידן הזמין אשר נדרש לגדילת הצמחים
ג. הורג את האורגניזמים בקרקע
ד. משחרר אלומיניום שמדכא את היכולת של הצמחים לספוג חומרי הזנה
הצג הסתר

(21) מהם המקורות הטבעיים לזיהום אוויר? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. סופות ברקים
ב. אבקת פרחים
ג. התפרצויות הר געש
ד. רכבים ותעשייה
הצג הסתר

(22) אינברסיה, מהי?

א. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו כלואה בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
ב. היפוך - תהליך היוצר פחמן חד חמצני בין פני השטח לבין הרום
ג. היפוך - תהליך היוצר פחמן דו חמצני בין פני השטח לבין הרום
ד. היפוך - מגבירה את זיהום האוויר היות והאוויר המזוהם אינו יכול לעלות ולהתפזר, שכבה מזוהמת זו מתפזרת בין פני השטח לרום שבו מתחילה האינברסיה
הצג הסתר

(23) מהם המזהמים הראשוניים?

א. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות מהקרקע
ב. מזהמים המגיעים לאוויר ישירות ממקור הזיהום
ג. מזהמים המגיעים לאוויר לאחר שעברו תהליך ביוכימי
ד. מזהמים המגיעים לאטמוספרה כתוצאה מאפקט החממה
הצג הסתר

(24) מקורות זיהום. סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. פחמימנים גורמים לתחלואה (לוקמיה) ואילו חלקיקים גורמים להרעלת דם
ב. תחמוצת חנקן נוצרת כתוצאה משריפת דלקים במנועי בעירה פנימית, ואילו תחמוצת גופרתית נוצרת כתוצאה משריפת דלקים עתירי גופרית
ג. תחמוצת גופרית גורמת לפגיעה במערכת העצבים והפחמימנים גורמים למוות
ד. פחמן חד חמצני נוצר ע"י רכבים ונמצא גם בעשן הסיגריות
הצג הסתר

(25) גז מתאן ph4 יכול להיווצר במקומות כגון

א. ביצות, שטחי גידול אורז ומטמנות פסולת
ב. ביצות, שדות מרעה, שטחים פתוחים ויערות
ג. מטמנות פסולת ומערכת הפליטה של הרכב
ד. קיבה של חיות משק, אזורים מושלגים וחממות
הצג הסתר

(26) מהו המזהם העיקרי הנוצר כתוצאה מערפיח פוטוכימי?

א. חלקיקים
ב. גופרית
ג. פחמן חד חמצני
ד. אוזון
הצג הסתר

(27) מהם המקורות לזיהום מים? בחר בתשובה שאינה נכונה!

א. זיהום מדלקים
ב. בעלי חיים
ג. שפכים: עירוניים ותעשייתיים
ד. זיהום חקלאי
הצג הסתר

(28) דישון יתר גורם ל...

א. רמת המליחות של קרקע עולה והיא נעשית פחות רגישה לסחיפה
ב. זיהום מי תהום, זיהום התוצרת החקלאית שנועדה למאכל.
ג. זיהום מאגרי מים ונחלים
ד. פצעים בעור
הצג הסתר

(29) מהו תהליך לטיהור שפכים (אינטנסיבי)?

א. תהליך ראשוני ? טיפול מכאני, תהליך שניוני ? טיפול ביולוגי, טיפול שלישוני ? סילוק.
ב. סינון וטיהור השפכים ע"י כלור.
ג. סינון וטיהור שפכים ע"י ערבובם עם מי תהום
ד. תהליך ראשוני ? טיפול ביולוגי, תהליך שניוני ? טיפול כימי, טיפול שלישוני ? סילוק
הצג הסתר

(30) בטיהור אקסטנסיבי מהו הגורם העיקרי לפירוק מיקרו-ביאלי של המזהמים?

א. דגי נשך
ב. חיפושיות זבל
ג. שלשולים
ד. אצות
הצג הסתר

(31) מה ההבדל בין מזהמים קבועים למזהמים אקראיים?

א. מזהמים אקראיים ? מזהמים רק מאגרים, ואילו מזהמים קבועים מזהמים כל מקור מים
ב. מזהמים קבועים ? יותר מסוכנים ממזוהמים אקראיים
ג. מזהמים קבועים ? חיידקים , ומזהמים אקראיים ? רכבים
ד. מזהמים קבועים ? תמיד מזהמים, ומזהמים אקראיים מזהמים לסירוגין
הצג הסתר

(32) ניטריפיקציה, מהי?

א. תהליך המתבצע באמצעות פחמן דו חמצני, חמצון אמוניה וקבלת גופרית
ב. תהליך ניטרו פונקציונאלי, מדמה פירוק של אטום
ג. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י חיידקי קרקע, חמצון אמוניה וקבלת ניטריט
ד. תהליך המתבצע בנוכחות חמצן ע"י צמחים ופליטה של פחמן דו חמצני
הצג הסתר

(33) אמוניפיקציה הוא תהליך של?

א. חיבור תרכובות הגורמות לייצור חנקן
ב. חיבור תרכובות הגורמות לזיהום
ג. תוצאה של פעילות אצות במים המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
ד. תוצאה של פעילות בקטריות ופטריות אירוביות (צורכות חמצן) המפרקות תרכובות אורגניות בקרקע
הצג הסתר

(34) דניטריפיקציה היא

א. שלב מחזור החנקן בטבע
ב. שלב במחזור הפחמן בטבע
ג. שלב במחזור החמצן בטבע
ד. לב במחזור המימן בטבע
הצג הסתר

(35) מה קורה לתחמוצת החנקן באטמוספרה בריכוז נמוך ובריכוז גבוה?

א. לא קורה כלום היא נשארת באותו מצב
ב. בריכוז נמוך - תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co2 ho3
ג. בריכוז נמוך - תורמות לקיבוץ האוזון ובריכוז גבוה ? תורמות לפירוק האוזון
ד. בריכוז נמוך- תורמות לפירוק האוזון, ובריכוז גבוה ? מתרכבות עם co ו oh
הצג הסתר

(36) הפחמן הזמין מצוי בשלושה מאגרים עיקריים והם

א. אטמוספרה, אוקיינוסים ומערכות אקולוגיות יבשתיות
ב. תהומות, מאגרי מים ושטחים פתוחים
ג. אטמוספרה, מאגרי מים ותהומות
ד. בורות מים, אוקיינוסים ושטחים פתוחים
הצג הסתר

(37) מהם תהליכי מחזור הפחמן בטבע

א. פוטוסינתזה, פירוק וייבוש
ב. פוטוסינתזה בלבד
ג. מן הוא רכיב טבעי שקיים בחלל האוויר
ד. הפח פוטוסינתזה, פירוק ונשימה
הצג הסתר

(38) לרוב רזרבות הפחמן העיריות מצויות ב?

א. אבן גיר
ב. רקבובית
ג. אצות
ד. רזרבות של דלקים מאובנים
הצג הסתר

(39) מהו תהליך הפוטוסינתזה?

א. תהליך של החלפת גזים המתחולל בצמחים
ב. תהליך רבייה של בעלי חיים
ג. שינוי ממצב מוצק למצב נוזל
ד. תהליך של החלפת גזים המתחולל באוויר
הצג הסתר

(40) מה קורה בתהליך הפוטוסינתזה

א. הצמח מקבל את צבעו בתהליך זה
ב. הצמח קולט פחמן דו חמצני באמצעות אור ופולט חמצן
ג. הצמח קולט חמצן ופולט פחמן דו חמצני
ד. הצמח קולט חמצן מהשמש ופולט פחמן דו חמצני
הצג הסתר

(41) מהי התאיידות

א. למעשה זאת הלחות
ב. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז
ג. ייבוש המים ע"י השמש
ד. שינוי מצב צבירה מנוזל למוצק
הצג הסתר

(42) בתהליך הדיות (טרנספירציה) מאבד הצמח יותר מ.... מכמות המים שהוא קולט

א. 70%
ב. 50%
ג. 90%
ד. 25%
הצג הסתר

(43) מהי הגברה ביולוגית?

א. תופעה של התרכזות חומרים רעילים עם העלייה בשרשרת המזון
ב. תופעה של התרכזות חומרים רעילים בעקבות פליטת הגזים באוויר של כלי רכב
ג. הגברה של טיהור באוקיינוסים
ד. תופעה שכיחה של התגברות חיידקים ביולוגיים
הצג הסתר

(44) מה ההבדל בין עושר מינים למגוון מינים?

א. עושר מינים - מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה, מגוון מינים ? מספר מינים בשטח מסוים או בחברה
ב. אין הבדל כלל
ג. עושר מינים - מינים רבים הרוויים בחמצן, מגוון מינים ? מספר מינים הרוויים בחמצן
ד. עושר מינים - מספר מינים בשטח מסוים או בחברה, מגוון מינים ? מדד למדידת השונות בהרכב המינים בחברה
הצג הסתר

(45) מגוון ביולוגי כולל: בחר את התשובה שאינה נכונה!

א. המגוון תת-מיני
ב. המגוון התוך מיני
ג. המגוון בין המינים
ד. מגוון המערכות האקולוגיות
הצג הסתר

(46) מניעת אפקט החממה נעשה ע"י

א. דילול החמצן באוויר
ב. דילול החנקן באוויר
ג. טיהור אוויר או מים ע"י שמירת קרום האוזון
ד. טיהור אוויר או מים וויסות אקלים ע"י הצומח
הצג הסתר

(47) המושג כושר נשיאה מבטא?

א. כושר עמידותם של צמחים במזג אויר סוער
ב. כושר עמידותו של הר געש
ג. כושר נשיאת משקל על בעלי חיים
ד. שיווי משקל בין האוכלוסייה לבין המשאבים הזמינים
הצג הסתר

(48) מהם הגורמים המשפיעים על כושר הנשיאה? בחר בתשובה שאינה נכונה

א. התאמה הדדית
ב. אוקיינוסים
ג. פיזור מרחבי
ד. השתנות תנאי הסביבה
הצג הסתר

(49) "ניצול בר קיימא", מהו?

א. שימור ארוך טווח של משאבים לדורות הבאים
ב. שימור קצר טווח של משאבים
ג. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן מבלי לפגוע בייצור לאורך זמן
ד. כמות המשאב שניתן לנצל ביחידת זמן
הצג הסתר

(50) מין פולש הוא... סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. מתרבה ללא התערבות האדם
ב. מופץ רק לשטחי מרעה
ג. מתייחס לאזור ספציפי הנמצא מחוץ לתחום התפוצה של המין
ד. הופץ בעקבות האדם
הצג הסתר

(51) מהם התכונות הרצויות לשמורת טבע? סמן את התשובה שאינה נכונה!

א. בחירת אזורי פינוי פסולת
ב. צמצום הפרעות משטחים סמוכים
ג. שימור בתי גידול על-מנת למנוע הכחדות של מינים
ד. פיזור אחיד במרחב
הצג הסתר

(52) באזורים מסוימים במרומי האטמוספרה שכבת האוזון דלילה. מה גרם להידלות הזו?

א. חומרים מסוימים שמשתמשים בהם במזגנים או בתרסיסים
ב. חדירה מוגברת של קרינה על סגולית לאטמוספרה
ג. אפר שנפלט מהרי געש והגיע למרומים
ד. תנועה מוגברת של מטוסים
הצג הסתר

(53) מדוע יש למנוע השמדה של יערות?

א. כדי למנוע מחסור בפחמן דו חמצני.
ב. כדי למנוע מחסור בחמצן ובפחמן דו חמצני בסביבה.
ג. כדי למנוע עודף חמצן.
ד. כדי למנוע מחסור בחמצן ולמנוע הצטברות של פחמן דו חמצני באויר.
הצג הסתר

(54) במי פוגע זיהום המים?

א. זיהום המים עלול לפגוע גם בצמחים ובבעלי החיים הקולטים את המים האלה.
ב. זיהום המים מסוכן ליצורים חיים קטנים בלבד.
ג. זיהום המים מסוכן רק ליצורים חיים המתקיימים בתוך המים.
ד. זיהום המים עלול לפגוע בצמחים ובבעלי חיים ולהזיק לבריאות האדם.
הצג הסתר

(55) האם פגיעה בשכבת האוזון עלולה לסכן את קיומם של היצורים החיים?

א. לא, שכבת האוזון רחוקה מאוד.
ב. כן, פגיעה זו עלולה לשנות את תנאי הסביבה.
ג. לא, האדם למד לנטרל את ההשפעות השליליות של הפגיעה בשכבת האוזון.
ד. כן, הפגיעה בשכבת האוזון מקטינה את כמות החמצן.
הצג הסתר

(56) מה התוצאה הצפויה של התחממות עולמית?

א. יותר רעידות אדמה חמורות.
ב. הצטמצמות שכבת האוזון.
ג. עליית פני האוקיינוסים.
ד. התפרצויות געשיות גדולות יותר.
הצג הסתר

(57) בטיול כיתתי בהרי ירושלים ראו הילדים, שבנו מדרגות על מדרונות ההרים ונטעו עצים רבים. האם יש משהו משותף בין בניית מדרגות לבין נטיעת העצים?

א. כן, שתי הפעולות תורמות לנוי בלבד.
ב. כן, שתי הפעולות מונעות זיהום של הקרקע.
ג. כן, שתי הפעולות מונעות את סחיפת הקרקע.
ד. לא, אין שום דבר משותף בין שתי הפעולות האלה.
הצג הסתר

(58) איזה תהליך מתקיים כאשר מתפילים מים באמצעות חימום?

א. הוספת חומרים ממתיקים.
ב. פירוק המלח.
ג. אידוי ועיבוי.
ד. סינון המלח.
הצג הסתר

(59) איזה עיקרון מתקיים כאשר מגבירים גשם באמצעות טכנולוגיה של " זריעת עננים"?

א. שינוי צבע העננים לכהה יותר.
ב. הפיכת אדי גז לגבישי קרח.
ג. הקטנת ההשפעה של אפקט החממה.
ד. הגדלת טיפות המים בעננים באמצעות פיזור של חומר מיוחד.
הצג הסתר

(60) בפח האשפה של משפחה נמצאו בין השאר: קליפות פרי, פחית משקה, עיתון ישן ובקבוק זכוכית. איזו פסולת תתפרק ראשונה במזבלה?

א. העיתון הישן
ב. פחית המשקה.
ג. קליפות הפרי.
ד. בקבוק הזכוכית.
הצג הסתר

(61) איזה מן המשפטים הבאים מתאר מחזור?

א. שימוש חוזר במפיות בד במקום שימוש חד פעמי במפיות נייר.
ב. שרפת עיתונים כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ג. שימוש במפיות נייר בכל ארוחה וארוחה.
ד. איסוף עיתונים כדי לייצר נייר חדש.
הצג הסתר

(62) האם ניתן לצמצם את הדלדול המהיר של משאבי טבע?

א. כן, אך ורק על ידי חיסכון המים וחומרי דלק.
ב. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה מפותחת מאוד.
ג. כן, גם על ידי מחזור וגם על ידי הקטנת הצריכה.
ד. כן, אך ורק בארצות שבהן הטכנולוגיה אינה מפותחת.
הצג הסתר

(63) בשכונה של דני נהוג לאסוף את פחיות האשפה הריקות לחוד ולא לזרוק אותם לפח האשפה. מהן, לדעתכם, הסיבות לכך?

א. כדי להקל על פועלי הניקיון.
ב. רק כדי להקטין את הזיהום הסביבתי.
ג. כדי לחסוך במשאבי טבע ולצמצם את הזיהום הסביבתי.
ד. כדי למנוע החלדה של הפחיות ולהקטין על ידי כך את הזיהום הסביבתי.
הצג הסתר

(64) מה התפקיד העיקרי של עלים גדולים בצמחים הגדלים ביער?

א. לספק צל למערכת השורשים.
ב. להיפטר מעודף מים שנכנסים דרך השורשים.
ג. לפצות על הנזק שנגרם לעלים על ידי חרקים.
ד. לקלוט עד כמה שניתן יותר אור עבור הפוטוסינתזה.
הצג הסתר

(65) סמנו את המשפט המתאים לסדר הנכון של היצורים החיים בשרשרת המזון.

א. צמחים, צמחוניים, טורפים.
ב. צמחוניים, טורפים, צמחים.
ג. טורפים, צמחוניים, טורפים, צמחים.
ד. טורפים צמחוניים וצמחים.
הצג הסתר

(66) מהם משאבים טבעיים?

א. כל דבר שניתן לשאוב אותו.
ב. כל דבר המצוי בטבע.
ג. חומרים שאנו לוקחים מן הטבע כדי להשתמש בהם.
ד. חומרים שמייצר האדם כדי להשתמש בהם.
הצג הסתר

(67) האם כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה?

א. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
ב. חומרי הדלק הפולטים עשן ופיח או משאירים אפר מזהמים את הסביבה.
ג. כן, כל חומרי הדלק מזהמים את הסביבה, גם כאשר אינם בוערים.
ד. רוב חומרי הדלק אינם מזהמים את הסביבה כאשר הם בוערים.
הצג הסתר

(68) איזה חומר דלק אינו מלכלך את הסביבה כאשר שורפים אותו?

א. נפט
ב. גז בישול.
ג. עץ
ד. אף לא אחד מחומרי הדלק.
הצג הסתר

(69) עדר של עיזים שחורות כרסם עצים בחורש, וחלק גדול מן העצים נכחד. האם תופעה זו עלולה להשפיע על היצורים החיים בחורש?

א. לא, עצים חדשים צמחו עד מהרה במקום אלה שנכחדו.
ב. כן, תופעה זו עלולה להשפיע רק על עדר העיזים, כיוון שמלאי המזון שלהם יקטן.
ג. לא, קיומם של העצים בחורש אינו משפיע על היצורים האחרים החיים בו.
ד. כן, יצטמצמו אוכלוסיות של חרקים, של תולעים, של ציפורים ושל נחשים.
הצג הסתר

(70) מדוע זקוקים הצמחים לאור?

א. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מים.
ב. כי באמצעות האור הצמח מייצר חומרים הדרושים לקיומו.
ג. כי האור חיוני לצמח, כדי לפרוח.
ד. כי האור מאפשר לצמח לקלוט מן הקרקע חומרים הדרושים לקיומם.
הצג הסתר

(71) באילו מקרים מתקיים בין היצורים החיים קשר קיום מסוג " תחרות"?

א. רק כאשר קיים מחסור במזון.
ב. בכל פעם שיצור חי אחד טורף יצור חי אחר.
ג. רק כאשר קיים מחסור במרכיבי סביבה דוממים, כגון אור, מים או אוויר.
ד. כאשר יש מחסור במשאב קיום מסויים, למשל במים.
הצג הסתר

(72) מה הייתרונות או הנזקים העלולים להיגרם כתוצאה מפסולת המושלכת לאתרים לא מוסדרים

א. עליה בטמפרטורה של כדור הארץ כתוצאה מכך עלייה במפלס המים
ב. זיהום קרקע, זיהום אוויר, מפגעי ריח, שריפות, בעיות תברואתיות ופגיעה בגוף
ג. יצירת זבל אורגני טבעי שבעקבותיו יש שיפור בתהליך הפוטוסינתזה
ד. כל התשובות נכונות.
הצג הסתר

(73) חוקר הביא ארצה צרעה מהונג קונג האוכלת באופן שיטתי חרקים על תפוזים שגורמים נזקים לחקלאים. איך נקראה התהליך?

א. גורם מגביל
ב. הגברה ביולוגית
ג. הדברה ביולוגית
ד. אוטופטיה
הצג הסתר

(74) מי הם האוטוטרופים?

א. מפרקים
ב. צרכנים
ג. יצרנים
ד. טורפי העל
הצג הסתר

(75) שימוש בדגי גמבוזיה בגן האקולוגי כדי לטפל במפגע היתושים נקרא?

א. הדברה ביולוגית
ב. הגברה בילוגית
ג. החוק של ליבינג
ד. גורם מגביל
הצג הסתר

(76) מהו מין אנדמי?

א. מין שדרכו אנחנו מחסלים בצורה טבעית מין אחר ולא משתמשים בחומרי הדברה.
ב. המין האנושי האחראי לנזק בסביבה הישיר והעקיף
ג. זהו מין שקיים במקום אחד בלבד ולכן אם תהיה שריפה או שיהרסו אותו אז המין ייכחד
ד. זהו מין פולש אשר הופץ ע"י בני אדם מחוץ לתפוצתו הטבעית
הצג הסתר

(77) מהי הדברה ביולוגית?

א. אף תשובה לא נכונה.
ב. ספינת דוברה אשר סופרת את אחוז הפחמן הנמצאים באוקינוסים
ג. תהליך של שימוש בחומרים כימיים כדי לחסל מזיק שמפריע לנו באופן טבעי.
ד. זהו תהליך של מציאת האויבים הטבעיים של המזיק שלנו וחיסולו בצורה טבעית
הצג הסתר

(78) מה הפירוש אנתרופוגני

א. ייצור חי
ב. בית גידול
ג. מעשה הטבע
ד. מעשה ידי אדם
הצג הסתר

(79) מהם מקורות אנתרופוגניים ?

א. שכבת החיים על פני כדור הארץ כלל המערכות האקולוגיות
ב. תחבורה, תעשיה, השמדת יערות, ייצור אנרגיה.
ג. המערכת האקולוגית של שטח נתון, כל האורגניזם באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו.
ד. רמות מורכבות שבהן האורגניזם היחיד הוא חלק ממורכבות גבוהה יותר
הצג הסתר

(80) מה הם רמות אינטגרציה?

א. רמות מורכבות. ככל שעולים בדרגה , רמת המורכבות שלנו עולה מפני שכל רמה במדרג כוללת בתוכה את הרמות הקודמות
ב. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ג. המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ד. ייצור אנרגיה, תחבורה, תעשייה, השמדת יערות הגשם בעיקר על ידי שריפה, ראקציה של שני מזהמים יוצרת מזהם חדש שלא היה קיים קודם לכן
הצג הסתר

(81) מה פירוש המושג אקוסיסטמה ?

א. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין
ב. בית גידול, המערכת האקולוגית של שטח נתון: כל האורגניזמים באותו שטח וכל גורמי הסביבה בו
ג. גורם חי, פנימי או חיצוני, המשפיע על שפעם ועל תפוצתם של יצורים חיים
ד. גורם סביבה לא חי המשפיע על השפע והתפוצה של אורגניזמים
הצג הסתר

(82) מהי אינוורסיה

א. היפוך - ככל שנעלה בגובה תהיה שכבה חמה יותר
ב. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ג. אוסף של מינים באתר אקולוגי המקיימים מידה זו או אחרת של יחסי גומלין.
ד. תהליך בו כרותים את היערות , שורפים ומשנים ייעוד לאזורי גידול חקלאיים
הצג הסתר

(83) איזה תקן פחות מחמיר לגביי חומרים אורגניים נדיפים

א. הישראלי יותר מחמיר מהאירופאי
ב. הגרמני פחות מחמיר מהאוסטרלי
ג. האוסטרלי יותר מחמיר מהגרמני
ד. הישראלי פחות מחמיר מהאירופאי
הצג הסתר

(84) מהו אוזון O3 ?

א. גז רעיל בעל ריח חריף, חסר צבע ומורכב משלושה אטומי חמצן
ב. אובדן של אדי מים מגוף הצמח לסביבתו החיצונים בעיקר דרך הפיוניות אך גם דרך תאי האפידמריס שבעלה ובגבעול
ג. בתהליך הפוטוסינתזה ה- O3 מהאטמוספירה מוטמע לגלוקוז בצמחים
ד. שינוי מצב צבירה מנוזל לגז, המים מוסעים מהקרקע לאטמוספירה ע"י התאיידות
הצג הסתר

(85) מה הגורם לשריפות בישראל?

א. מטיילים בדרך
ב. רוחות אלקטרומגנטיות
ג. מעשה ידי אדם
ד. ברקים
הצג הסתר

(86) מה הדין של הצתה בזדון ומה הדין של הצתה ברשלנות?

א. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ב. בהצתה בזדון - 10 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 3 שנים
ג. בהצתה בזדון - 3 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
ד. בהצתה בזדון - 20 שנה מאסר ובהצתה ברשלנות - 20 שנים
הצג הסתר

(87) מהו גורם אנאירובי

א. גורם ללא חמצן
ב. גורם כולל חמצן וללא פחמן
ג. גורם ללא פחמן
ד. גורם כולל חמצן
הצג הסתר

(88) גז מתאן יכול להיווצר ?

א. אף תשובה לא נכונה
ב. בתנאים אנאירוביים ללא חמצן
ג. בכל תנאי אפשרי
ד. בתנאים אירובים כולל חמצן
הצג הסתר

(89) באיזו רמה טרופית נמצא העכביש אם ידוע כי אכל חיפושית שאכלה צמח שקיבל את האנרגיה שלו מהמשמש?

א. רמה 4
ב. רמה 2
ג. רמה 3
ד. רמה 5
הצג הסתר

(90) שימוש במי הנהרות שהזינו את ימת ארל לצורך גידולים חקלאים גרמה?

א. לירידה מפלס מי הימה או הימה
ב. לשינוי אקלים אזורית ולעזיבה של חלק מהאכולוסיה ולמחלות אצל הנשארים
ג. לפגיעה במגוון החי והצומר שהתקיימו בימה ובסביבתה
ד. כל התשובות נכונות
הצג הסתר

(91) כל היצורים המצויים ברמה A נקראים

א. צרכנים ראשונים או צרכנים שניונים
ב. טורפי על
ג. יצרנים
ד. מפרקים
הצג הסתר

(92) כל היצורים המצוים ברמה B נקראים?

א. צרכנים שניונים
ב. צרכניים ראשונים
ג. טורפי על
ד. יצרנים
הצג הסתר

(93) המסת הקרחונים גורם לכך ש?

א. אין קשר בין המסת הקרוחנים לרמת הקרינה
ב. רמת הקרינה בכדור הארץ תרד
ג. אף תשובה אינה נכונה.
ד. רמת הקרינה בכדור הארץ תעלה
הצג הסתר

(94) חיידקים קושרי חנקן המצויים בפקעיות מיותרות בשורשים של צמחים ממשפחת הקטניות המסוגלים להפוך חנקן מצוי בבערות האוויר בקרקע לחנקן מינרלי אותו מנצלים הצמחים מצב זה:

א. התאמה לתנאי קרקע עשירים בחנקן
ב. התאמה לתנאי קרקע דלים בחנקן
ג. אללופטיה
ד. רמה טרופית
הצג הסתר

(95) עם עליית רמת המורכבות (אינטרנציה) המערכת האקולוגית יורדת רמת הבנה מדעית יכולת החיזוי ויכולת התערבות של האדם

א. פוגעת ברמת המורכבות המובהקת
ב. נכון
ג. לא נכון
ד. אין שום קשר
הצג הסתר

(96) הגנן בגן האקולוגי רצה לשפוך נפט לשלולית במטרה להשמיד את יתושי האנפוליס המעבירים את מחלת המלריה. דבר שיגום

א. לא משפיע כלל על היתושים
ב. פגיעה בבצי היתושים
ג. הכנסת מתכון רעילות למי השלולית
ד. מניעת חמצן וגרימת חנק ליצורים
הצג הסתר

(97) מחזור הפחמן בטע שבה הפחמן אקטביב ביותר הוא ?

א. בצמחיה
ב. באטמוספרה
ג. האוקינוסים
ד. פחמן הנמצא בדלקים
הצג הסתר

(98) הצטברות אצות בבריכה בגן האקולוגי מלמדת על

א. הצברות זחלי יתושים
ב. גורם מגביל
ג. כמויות גדולות של פחמן במים
ד. כמויות גדולות של חנקות במים
הצג הסתר

(99) אצטרובלים סרטוניים (אפילים) הינם?

א. אצטרובלים שנשרפים בשריפה
ב. אצטרופלים שנפתחים רק לאחר שריפה
ג. אצטרובלים ארוכים במיוחד ובעלי בליטות גדולות מהרגיל
ד. אצטרובלים בהם יש את הזרעים (הצנובר) הטעימים ביותר
הצג הסתר

(100) הפרדה במקור היא:

א. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים במפעל המחזור
ב. הפרדת החומר האורגני מחומרים אחרים בבית התושב
ג. כל התשובות נכונות
ד. הפרדת החומר האורגני מחומרים ממיסים אחרים
הצג הסתר

(101) השריפות בישראל נגמות על ידיד

א. כל התושובות נכונות
ב. האדם וסופות ברקים וטבע
ג. האדם בלבד
ד. האדם ושברי בקבוקים
הצג הסתר

(102) מדרך אקולוגי הוא?

א. גישה אקולוגית
ב. מדד המכמת את השפעת פעילות האדם על פי צריכת המשאבים שלו
ג. מדד המכמת את השפעת האדם על אוכלוסית חיות הבר
ד. גודל כף הרגל של האדם המשפיע על הסביבה
הצג הסתר

(103) האוכולוסיה המקומית באי הפסחא נבעה

א. העלמת דגי הטונה מסביב לאי
ב. זיהום מיי הים והמלחמות
ג. התפרצות הר געש
ד. הרס היערות שהיו על האי
הצג הסתר

(104) המהפכה הירוקה היא:

א. שימוש בדלקים ירוקים
ב. צביעת האוטובוסים בירוק לשמירה על הטבע
ג. המעבר לגידולים חקלאים אקולוגים
ד. הגברת יבול הדגנים על ידי שימוש בטכנולוגיה
הצג הסתר

(105) ייחוד אי הפסחא מהדוגמאות האחרות בכיתה

א. חיותם מבודדים מהשפעות חיצוניות
ב. הפגיעה בתושבים נגרמה ממחלות שרובם ע"י אוניות סוחר
ג. היחידים שגרמו לזיהום קרקעות ומים באופן בתי הפיך
ד. היחידים שהושפעו מגל צונאמי
הצג הסתר

(106) מה ערכו של PH בסיסי

א. 14
ב. 1
ג. 7
ד. 4
הצג הסתר